Bielefelder Institut für Psychologische Psychotherapieausbildung (BIPP)

11. Februar 2026
von Anna Zreik
Bielefelder Institut für Psychologische Psychotherapieausbildung (BIPP)

Unser Institut

Wir sind ein staatlich anerkanntes Ausbildungsinstitut für Psychologische Psychotherapieausbildung und kooperieren eng mit der Universität Bielefeld und der Christoph-Dornier-Stiftung für Klinische Psychologie. Von der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs) wurden wir als universitäres Ausbildungsinstitut zur Ausbildung Psychologischer Psychotherapeut*innen anerkannt und sind Mitglied im Dachverband unith, dem „Verbund universitärer Ausbildungsgänge für Psychotherapie e.V.“.

Seit 2007 führen wir als staatlich anerkanntes Ausbildungsinstitut die dreijährige Vollzeitausbildung im Vertiefungsgebiet Kognitive Verhaltenstherapie durch. Unsere Ausbildungsambulanz, die Psychotherapeutische Ambulanz des Bielefelder Instituts für Psychologische Psychotherapieausbildung, kurz BIPP Ambulanz, ist nach §117 SGB V zur Teilnahme an der ambulanten Versorgung ermächtigt.

Im Oktober 2026 beginnt der letzte Ausbildungsjahrgang nach altem Recht an unserem Institut. Wir befinden uns gerade in einer herausfordernden Übergangsphase: Die bisherige Ausbildung läuft aus und wir arbeiten intensiv an der Umsetzung des neuen Weiterbildungskonzepts. Sollten Sie sich für eine Informationsveranstaltung zur neuen Weiterbildung interessieren und diese nicht verpassen möchten, können Sie sich per E-Mail an info@bielefelder-ipp.de für unseren Verteiler anmelden. Mit der Anmeldung willigen Sie ein, dass wir Ihre E-Mail-Adresse und ggf. Ihren Namen bis zur Durchführung der Informationsveranstaltung speichern und Sie darüber informieren. Die Daten werden nicht an Dritte weitergegeben und danach gelöscht. Sie können Ihre Einwilligung jederzeit widerrufen.

Für aktuelle Informationen diesbezüglich besuchen Sie auch gerne unsere Homepage (www.bielefelder-ipp.de)!

Kontakt

Bielefelder Institut für Psychologische Psychotherapieausbildung            
– BIPP –
Morgenbreede 2            
33615 Bielefeld

Tel.: 0521 106-12721    
Fax: 0521 106-1512721
E-Mail: Info@bielefelder-ipp.de

Universitätsambulanz für Psychotherapie der Bergischen Universität Wuppertal

10. Februar 2026
von Anna Zreik
Universitätsambulanz für Psychotherapie der Bergischen Universität Wuppertal

Die Universitätsambulanz für Psychotherapie ist eine Einrichtung der Bergischen Universität Wuppertal unter der Leitung von Prof. Dr. Alexandra Martin.

Die Behandlung auf Basis der Verhaltenstherapie richtet sich an Personen im Erwachsenenalter mit psychischen Störungen. Schwerpunktangebote bestehen für die Somatische Belastungsstörung, chronische Schmerzen, Krankheitsängste und die Körperdysmorphe Störung. Dabei bildet die enge Verzahnung von Forschung und Praxis eine wichtige Grundlage.

Berufsqualifizierende Tätigkeit

Im Masterstudiengang Psychologie mit Schwerpunkt Klinische Psychologie und Psychotherapie sind gemäß § 18 PsychThApprO berufspraktische Tätigkeiten vorgesehen. An der BUW wird der ambulante Teil des BQT-III Moduls in unserer Universitätsambulanz sowie in der Psychotherapeutischen Hochschulambulanz für Kinder und Jugendliche absolviert.

Studierende erwerben als Therapieassistenz in Lehrtherapien die erforderlichen Kompetenzen im Bereich der ambulanten Psychotherapie unter Anleitung. Ergänzend finden Fallseminare in Kleingruppen statt, um die Gestaltung des psychotherapeutischen Prozesses am Verlauf einer weiteren ambulanten Therapie kennenzulernen.

Das (teil-)stationäre Praktikum wird in kooperierenden regionalen und überregionalen Einrichtungen durchgeführt.

Weitere Informationen finden Sie hier.

Kontakt:

Universitätsambulanz für Psychotherapie
Bergische Universität Wuppertal
Karlsplatz 11

42105 Wuppertal
Tel. +49 202 439-5666
Mail: clinpsy[at]uni-wuppertal.de

Psychotherapieambulanz für Kinder und Jugendliche der Universität Münster

23. Oktober 2025
von Anna Zreik
Psychotherapieambulanz für Kinder und Jugendliche der Universität Münster

Das Behandlungsangebot der PTA KiJu richtet sich an Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene im Alter von 6 bis 21 Jahren und deren Familien, die Hilfe bei der Bewältigung von psychischen Belastungen benötigen. Die Therapie wird von approbierten Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut*innen durchgeführt und zur Qualitätssicherung kontinuierlich wissenschaftlich begleitet und weiterentwickelt. Ein besonderer therapeutischer Schwerpunkt der PTA KiJu bildet die störungsübergreifende (transdiagnostische) Behandlung emotionaler Störungen.

Als Einrichtung der Universität Münster ist die PTA KiJu eng in die Forschungs- und Lehrtätigkeit der Arbeitseinheit Klinische Psychologie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters eingebunden. Im Rahmen von innovativen Forschungsprojekten werden moderne und an die Alltagswelt von Kindern und Jugendlichen abgestimmte Therapiekonzepte wissenschaftlich erprobt, angewendet und weiterentwickelt. Studierende des Masterstudiengangs Klinische Psychologie und Psychotherapie (Msc KliPPt) haben darüber hinaus die Möglichkeit, während ihrer berufsqualifizierenden Tätigkeit therapeutische Prozesse zu begleiten und unter supervisorischer Anleitung eigenständig Interventionen durchzuführen und zu reflektieren.

Damit stellt die PTA KiJu ein Behandlungsangebot auf dem aktuellen Stand der Wissenschaft dar, das durch seine Forschungstätigkeit und mit der Ausbildung neuer Therapeut*innen in allen Facetten auf die Zukunft der Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen ausgerichtet ist.

Mehr Informationen finden Sie hier.

Leitungsteam

  • Prof. Dr. Tanja Hechler (wissenschaftliche Leitung)
  • Dr. Judith Silkenbeumer (geschäftsführende Leitung)
  • Dr. Sarah Jurga

Kontakt

Fliednerstraße 21, 4. Etage
48149 Münster
Tel.: 0251-8331310

KJP Ambulanz Universität Wuppertal

17. Juni 2025
von Anna Zreik
KJP Ambulanz Universität Wuppertal

“Durch die professionelle Betreuung und praxisnahen Einblicke in der Hochschulambulanz habe ich ein realistisches, buntes Bild von der Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen bekommen. Zudem konnte ich Wissen aus dem Studium endlich nutzen, um junge Patient*innen bei ihrem Weg zu unterstützen und gleichzeitig eigene Kompetenzerfahrung zu sammeln.”

Luisa Hoffmann (B.Sc. Psychologie, Absolventin des BQT-III Praktikums)

Die Kinder- und Jugendpsychotherapeutische Hochschulambulanz ist eine Einrichtung der Bergischen Universität Wuppertal, angegliedert an die Professur für Klinische Psychologie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters.

Ausbildung

Im Rahmen der Reform der Psychotherapeutenausbildung (PsychThG vom 01.09.2020) liegt der Fokus im BQT-III-Modul verstärkt auf der psychotherapeutischen Behandlung von Kindern und Jugendlichen. In der Hochschulambulanz für Kinder und Jugendliche werden Studierende als Therapieassistierende in reale Behandlungsfälle eingebunden. Die Anleitung, Supervision und Unterstützung erfolgt durch ein erfahrenes Lehrtherapeut*innenteam.

Die Organisation des BQT-III-Moduls in der Hochschulambulanz ist eng mit dem Anspruch verknüpft, innovative, effektive und moderne Behandlungsangebote für junge Patient*innen zu schaffen – basierend auf aktueller empirischer Evidenz und an der Schnittstelle von Lehre, Forschung und psychotherapeutischer Versorgung.

Das Team besteht aus den Lehrtherapeut*innen, unterstützt von den Therapiehunden Mira und Wanda, sowie der stellvertretenden Ambulanzleitung Dr. Anna Ball und der Lehrstuhlinhaberin und Leiterin der Hochschulambulanz Prof. Dr. Aleksa Kaurin.

Während des Praktikums arbeiten die Studierenden in Zweierteams. Jedem Team werden zwei Fälle zugeordnet – ein aktiver und ein passiver. Im aktiven Fall nehmen die Studierenden an allen Sitzungen inklusive der Bezugspersonengespräche teil. Im passiven Fall beobachten sie per Video und unterstützen die Vor- und Nachbereitung der Therapiesitzungen.

Forschungstherapien

Alle Therapien in der kinder- und jugendpsychotherapeutischen Hochschulambulanz sind Forschungstherapien, da sie kontinuierlich evaluiert und in Forschungsprojekte eingebettet sind. Die Lehrtherapien stellen ein innovatives Versorgungskonzept im Zuge der Reform der Psychotherapeutenausbildung dar. Studierende werden praxisnah auf die Behandlung psychischer Störungen vorbereitet, unter anderem durch sogenannte Therapieassistenzen. Dabei führen sie unter Anleitung erfahrener Lehrtherapeutinnen einzelne Therapieschritte eigenständig durch. Die Qualität wird durch strukturierte Begleitung, Evaluation und regelmäßige Reflexion gesichert. Im Masterstudium übernehmen die Studierenden jeweils eine Therapieassistenz für ein Kind oder einen Jugendlichen sowie für eine erwachsene Person.

Einen Flyer mit weiteren Informationen finden Sie hier.

Kontakt:
Bergische Universität Wuppertal
Gaußstraße 20
42119 Wuppertal

Postfach 42097 Wuppertal
Telefon +49 202 439-0
https://www.uni-wuppertal.de/de/

BEEP-Gesetzentwurf stärkt Weiterbildungsambulanzen – Finanzierung bleibt unzureichend

29. September 2023
von Anna Zreik
BEEP-Gesetzentwurf stärkt Weiterbildungsambulanzen – Finanzierung bleibt unzureichend

PRESSEMITTEILUNG

Berlin/Frankfurt am Main 14.10.2025 – Die Deutsche Gesellschaft für Psychologie (DGPs) und der Verbund universitärer Ausbildungsgänge für Psychotherapie (unith e.V.) begrüßen, dass der BEEP-Gesetzentwurf die Bedeutung der psychotherapeutischen Weiterbildung anerkennt und die Weiterbildungsambulanzen rechtlich stärkt. Beide Organisationen warnen jedoch, dass die geplanten Regelungen ohne eine Einbeziehung der Kosten für Supervision, Theorie und Selbsterfahrung zu einer fortbestehenden strukturellen Unterfinanzierung führen. Sie appellieren an den Gesetzgeber, die Finanzierung umfassend und nachhaltig zu regeln, um die Qualität der Ausbildung und die psychotherapeutische Versorgung langfristig zu sichern.

Die Deutsche Gesellschaft für Psychologie (DGPs) und der Verbund universitärer Ausbildungsgänge für Psychotherapie (unith e.V.) begrüßen ausdrücklich, dass der Gesetzgeber den dringenden Handlungsbedarf bei der Finanzierung der psychotherapeutischen Weiterbildung erkannt hat. Der vorliegende Gesetzentwurf stellt einen wichtigen ersten Schritt dar, um die rechtliche Stellung der Weiterbildungsambulanzen zu stärken und die psychotherapeutische Weiterbildung strukturell abzusichern. Allerdings greifen die vorgesehenen Regelungen noch zu kurz. Zwar ist es ein Fortschritt, dass Weiterbildungsambulanzen künftig eigene Vergütungen mit den Krankenkassen verhandeln dürfen. Ohne eine klare Einbeziehung der Kosten für Supervision, Theorie und Selbsterfahrung in diese Vergütungsverhandlungen droht jedoch weiterhin eine strukturelle Unterfinanzierung.

„Es ist ein wichtiges und überfälliges Signal, dass die Bundesregierung die Bedeutung der psychotherapeutischen Weiterbildung nun anerkennt. Damit die hohe Qualität in der Ausbildung und die Versorgung von Menschen mit psychischen Erkrankungen langfristig gesichert bleiben, müssen jedoch auch Supervision, Theorie und Selbsterfahrung verbindlich in die Finanzierung einbezogen werden“, betont Prof. Dr. Eva-Lotta Brakemeier, Präsidentin der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs).

Prof. Dr. Rudolf Stark, Sprecher des Verbunds universitärer Ausbildungsgänge für Psychotherapie (unith e.V.), führt aus: „Ohne eine auskömmliche Finanzierung dieser zentralen Weiterbildungsbestandteile fehlt den Weiterbildungsambulanzen die wirtschaftliche Grundlage, um faire Gehälter zu zahlen und ein flächendeckendes Angebot aufrechtzuerhalten.  Eine nachhaltige Finanzierung ist die Voraussetzung dafür, dass die Reform der Psychotherapeutenausbildung ihr Ziel überhaupt erreichen kann.“

Diese Elemente sind unverzichtbare Bestandteile der psychotherapeutischen Weiterbildung – sie sichern den hohen fachlichen Behandlungsstandard, auf den Patientinnen und Patienten Anspruch haben. Bleibt die Regelung in ihrer jetzigen Form unverändert bestehen, droht ein gravierender Mangel an Weiterbildungsstellen – mit langfristigen Folgen für die psychotherapeutische Versorgung und den gesamten Standort Deutschland.

DGPs und unith e.V. appellieren daher eindringlich an den Gesetzgeber, die Finanzierung der psychotherapeutischen Weiterbildung umfassend und nachhaltig zu regeln.

Nur wenn die strukturellen Voraussetzungen stimmen, kann die Reform der Psychotherapeutenausbildung ihr Ziel erreichen: eine qualitativ hochwertige, flächendeckende und zukunftssichere psychotherapeutische Versorgung.

Kontakt:
Anna Zreik
Pressereferentin unith e.V.
presse@unith.de

Unith e.V. fordert bessere Aufklärung zur elektronischen Patientenakte

29. Juni 2023
von Anna Zreik
Unith e.V. fordert bessere Aufklärung zur elektronischen Patientenakte

Frankfurt am Main, 01.10.2025 – Ab dem 1. Oktober 2025 sind Psychotherapeut:innen verpflichtet, die elektronische Patientenakte (ePA) ihrer Patient:innen mit relevanten Dokumenten zu befüllen. Vielen Menschen ist jedoch nicht bewusst, dass auch sensible Psychotherapie-Daten automatisch in der Akte gespeichert werden – es sei denn, sie widersprechen aktiv.

„Die Einführung der ePA ist ein wichtiger Schritt hin zu einer modernen, vernetzten Gesundheitsversorgung. Doch gerade im sensiblen Bereich der Psychotherapie müssen Patient:innen umfassend informiert werden“, sagt Prof. Dr. Rudolf Stark, Vorstandsvorsitzender von unith e.V. „Es darf nicht passieren, dass Betroffene erst im Nachhinein erfahren, welche Daten in ihrer Akte landen.“

Unith e.V. kritisiert, dass die bisherige Informationspolitik von Politik und Krankenkassen lückenhaft ist. Viele Patient:innen wissen nicht, dass sie Widerspruch einlegen können, wenn sie bestimmte Dokumente nicht in ihrer ePA gespeichert haben möchten. Dieses fehlende Wissen gefährdet das Vertrauen in die therapeutische Beziehung und damit den Behandlungserfolg.

Der Verein fordert daher:

  1. Verständliche Kommunikation – Krankenkassen und Praxen müssen Patient:innen in einfacher Sprache über ihre Rechte und Wahlmöglichkeiten informieren.
  2. Besonderer Schutz für Psychotherapie-Daten – sensibelste Informationen dürfen nicht ohne ausdrückliches Einverständnis gespeichert werden.
  3. Aufklärung in der Weiterbildung – angehende Psychotherapeut:innen müssen darauf vorbereitet werden, Patient:innen über die ePA kompetent und transparent zu beraten.

„Digitalisierung kann die Versorgung verbessern – aber nur, wenn sie das Vertrauen der Patient:innen stärkt und nicht untergräbt“, betont Stark.

Pressekontakt
Anna Zreik
Pressereferentin unith e.V.
presse@unith.de

Über unith e.V.
unith e.V. setzt sich bundesweit für eine faire und qualitativ hochwertige Weiterbildung in der Psychotherapie sowie für eine bessere Versorgung von Patient:innen ein. Der Verein vertritt die Interessen von Psychotherapeut:innen in Weiterbildung und engagiert sich für gerechte Arbeitsbedingungen, moderne Weiterbildung und eine zukunftsfähige Gesundheitsversorgung.

APPVT Greifswald

28. Februar 2023
von Anna Zreik
PHB Berlin

Ausbildungsstudiengang Psychologische Psychotherapie zum Erwerb der Fachkunde im Bereich Verhaltenstherapie am Zentrum für Psychologische Psychotherapie der Universität Greifswald

Seit 2002 ist die Universität Greifswald eine staatlich anerkannte Ausbildungsstätte für Psychologische Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten und die größte verhaltenstherapeutische Ausbildungsstätte in Mecklenburg-Vorpommern – direkt gelegen an der wunderschönen Ostsee.
Wir sind von der Deutsche Gesellschaft für Psychologie (DGPs) als universitäre Ausbildungsstätte akkreditiert und von der Ostdeutschen Psychotherapeutenkammer (OPK) als Fort- und Weiterbildungseinrichtung für approbierte Kolleg*innen anerkannt.

Am Zentrum für Psychologische Psychotherapie der Universität Greifswald (ZPP) erlernen Sie die selbständige Anwendung der evidenzbasierten Verhaltenstherapie in all Ihrer Vielfalt mit Schwerpunkt auf den modernen Weiterentwicklungen, den sogenannten „Dritte-Welle“-Verfahren. Wir verfolgen dabei die Ziele, unseren Ausbildungsgang Psychologische Psychotherapie sowohl optimal auf Ihre individuellen Bedürfnisse als auch die Erfordernisse des Berufs auszurichten. Dabei fördern wir den Scientist-Practitioner-Ansatz, d.h. Sie haben optional die Möglichkeit, im Rahmen des Ostseemodells Psychotherapieausbildung und wissenschaftliches Engagement/Promotion miteinander zu kombinieren.

Bewerbungen um einen Ausbildungsplatz sind jederzeit möglich, gern auch in digitaler Form.

Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!

Ausbildung

Modern, flexibel und individuell

  • Beginn: i.d.R. zum Wintersemester (01. Oktober), Quereinstiege und vorzeitige Zulassungen (z.B. zur Anrechnung von praktischer Tätigkeit) jederzeit möglich
  • Dauer: 3 Jahre in Vollzeit, individuelle Teilzeitmodelle können vereinbart werden
  • Theoretische Ausbildung: sechssemestriges Curriculum mit frei buchbaren Veranstaltungen (12-16 UE; Freitag abends und samstags sowie gelegentlich Dienstag abends)
  • Selbsterfahrung an 6 Wochenende von Freitagnachmittag bis Sonntagmittag in einem externen Tagungshaus
  • Praktische Ausbildung in der Ausbildungsambulanz des ZPPs unter engmaschiger Supervision inkl. Videosupervision sowie Nutzung des Greifswalder Psychotherapie Navigator Systems (vgl. GPNS) 
  • Praktische Tätigkeit (PT1 und PT2) mit Vergütung bei unseren Kooperationspartner*innen und/oder direkt im ZPP
  • attraktive und individuelle Finanzierungsmöglichkeiten bei Kostentransparenz (Gebühren werden als „Gesamtpaket“ kalkuliert)

Das ZPP bietet ein hohes Maß an Flexibilität in der Gestaltung und Finanzierung der Ausbildung, sodass sich die Ausbildung an unsere persönlichen Lebensbedingungen anpasst – und nicht umgekehrt.

Marie, ehemalige Ausbildungsteilnehmer*in

Team

  • Prof. Dr. Eva-Lotta Brakemeier (Direktorin und Lehrstuhlinhaberin)
  • Dr. Thomas Reininger (Leiter des Ausbildungsstudiengangs und der Ausbildungsambulanz)
  • Dr. Henriette Janner (Leiterin des Ausbildungsstudiengangs)
  • Dr. Janine Wirkner (Leiterin der Ambulanz für Forschung und Lehre)
  • Katrin Schlapmann (Verwaltung und Sekretariat)

Kontakt

Zentrum für Psychologische Psychotherapie
Universität Greifswald
Wollweber Straße 1-3
17489 Greifswald
zpp@uni-greifswald.de

Psychotherapeutische Hochschulambulanz der Universität Hamburg

24. Februar 2022
von Anna Zreik
Psychotherapeutische Hochschulambulanz der Universität Hamburg

„Durch die Therapie habe ich erfahren, dass ich meinen Emotionen nicht ausgeliefert bin – für mich eine völlig neue Erkenntnis. Heute bin ich weitaus stabiler als früher und daran hat die Psychotherapie einen maßgeblichen Anteil.“

Patient der Hochschulambulanz am Ende einer Kognitiven Verhaltenstherapie für Psychosen

Psychotherapeutische Hochschulambulanz der Universität Hamburg

In der seit 1999 bestehenden Hochschulambulanz werden Psychotherapie und Diagnostik im Rahmen von universitärer Forschung und Lehre durchgeführt. In internationaler und interdisziplinärer Kooperation betreiben wir Therapieforschung mit dem Ziel einen Beitrag zur Weiterentwicklung, Verbesserung und Systematisierung psychologischer Diagnostik und Behandlung schwerer psychischer Erkrankungen zu leisten. Mitarbeitende werden regelmäßig in den neuen Methoden für Psychosen, Zwangsstörungen, affektive Störungen und andere schwere psychische Störungen trainiert und arbeiten wissenschaftlich fundiert, vorwiegend mit verhaltenstherapeutischen und kognitiven Therapiemethoden. Eine fortlaufende Evaluation der Behandlungen gewährleistet eine gleichbleibend hohe Effizienz und Effektivität. Es besteht eine Spezialambulanz für Psychosen, eine Spezialambulanz für Angst- und Zwangsstörungen sowie eine Familienambulanz für depressive und bipolare Störungen.  

Leitungsteam

Prof. Dr. Tania Lincoln
Prof. Dr. Anja Riesel
Prof. Dr. Katharina Förster
Dr. Lea Ludwig / Dr. Tabea Schweden / Dr. Corina Amiri

Kontakt

Universität Hamburg
Fakultät für Psychologie und Bewegungswissenschaft
Institut für Psychologie
Psychotherapeutische Hochschulambulanz
Von-Melle-Park 5, Raum 5034
20146 Hamburg

Tel.: +49 40 42838-5374
Fax: +49 40 4273-13404
E-Mail: sekretariat-hsa.psych@uni-hamburg.de

Mehr Informationen unter: https://www.uni-hamburg.de/hochschulambulanz

PHB – Ausbildungsambulanzen

14. Februar 2022
von Anna Zreik

Psychotherapeutische Ausbildungsambulanzen an der PHB

Die psychotherapeutische Hochschulambulanz (HSA) an der Psychologischen Hochschule Berlin (PHB) verbindet ambulante diagnostische und psychotherapeutische Hilfe bei psychischen Störungen mit wissenschaftlicher Forschung und praxisnaher klinischer Lehre.

Zu den Forschungsschwerpunkten unserer Hochschulambulanz zählen sowohl allgemeine Psychotherapieforschung (insbesondere zu Qualitätssicherung, Wirksamkeit der Behandlung sowie Prozessforschung) als auch Versorgungsforschung (z.B. Untersuchung von Versorgungswegen oder dazu, wer Psychotherapie in Anspruch nimmt).

Die Hochschulambulanz bietet sowohl kognitiv-verhaltenstherapeutische als auch tiefenpsychologische Behandlungen an. Vor Ort kümmert sich ein junges Team aus approbierten Psychotherapeut*innen um die Behandlung der Patienten. Darüber hinaus sind mehrere engagierte Psychotherapeut*innen in Ausbildung (PiA) sowie studentische Praktikant*innen aus dem Studiengang Psychologie an der Organisation der Abläufe beteiligt.

Neben der Hochschulambulanz gibt es eine Ausbildungsambulanz, in der Psycholog*innen mit einem Diplom- oder Masterabschluss arbeiten, welche die letzte Phase ihrer nach dem Psychotherapeuten-Gesetz staatlich anerkannten Ausbildung zum Psychologischen Psychotherapeuten durchlaufen.

Eine Besonderheit der psychotherapeutischen Ambulanz der PHB besteht im Angebot dreier psychotherapeutischer Verfahren:
Tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie, Verhaltenstherapie und Systemische Therapie.

Psychotherapeutische Hochschulambulanz
Telefon: 030 – 20 91 66 269
Weitere Informationen: https://www.psychologische-hochschule.de/ambulanzen/hochschulambulanz/

Ausbildungsambulanz
Telefon: 030 – 20 91 66 110
Weitere Informationen: https://www.psychologische-hochschule.de/ambulanzen/ausbildungsambulanz/

PHB Berlin

4. Februar 2022
von Anna Zreik
PHB Berlin

Psychologische Hochschule Berlin

Die Psychologische Hochschule Berlin (PHB) ist eine staatlich anerkannte Universität in Berlin-Mitte, die zukunftsweisende Studien- und Ausbildungsgänge aus den Bereichen der Psychologie und Psychotherapie anbietet. Psycholog*innen, die eine Approbationsausbildung absolvieren möchten, haben an der PHB die Wahl zwischen drei Verfahrensrichtungen: Verhaltenstherapie, Tiefenpsychologisch fundierter Psychotherapie und Systemischer Therapie.

Als universitäres Institut vermittelt die PHB in ihren Approbationsausbildungen Inhalte und Methoden, die dem neuesten Forschungsstand entsprechen und deren Wirksamkeit empirisch abgesichert ist. Ausbildungsteilnehmende werden entsprechend in besonderem Maß zur Einnahme einer wissenschaftlichen Perspektive und zur Beteiligung an Forschungsprojekten ermutigt. Ein weiteres großes Anliegen der PHB ist die Vermittlung verfahrensübergreifender Perspektiven in Lehre und Ausbildung.

„An der PHB schätze ich besonders die arbeitsfreundlichen Seminarzeiten, die kleinen Seminargruppen und das tolle Arbeitsklima. Im Vergleich zu großen Universitäten besteht an der PHB enger Kontakt zu den Dozierenden, die als berufspraktisch und wissenschaftlich tätige Experten für mich und meine Kommilitonen echte Mentoren sind. Darüber hinaus werde ich dabei unterstützt, meinen eigenen therapeutischen Stil zu finden und nicht zuletzt bei der Entwicklung meiner Persönlichkeit, die zusammen mit dem nötigen Fachwissen meines Erachtens einen entscheidenden Wirkfaktor im psychotherapeutischen Arbeitsprozess darstellt.“

Psychotherapeutin in Ausbildung, VT

Psychotherapieausbildung in systemischer Therapie an der PHB


Neben der Vermittlung der theoretischen Grundlagen sowie der daraus abgeleiteten, evidenzbasierten Vorgehensweisen, Techniken und Methoden zählt zur Approbationsausbildung in Systemischer Therapie aus Sicht der PHB die Ausbildung und Weiterentwicklung einer systemischen Haltung. Unser Anspruch ist es, dass sich diese Haltung auch in der Form der Lehre widerspiegelt. Zentrale Prinzipien systemischen Arbeitens – wie Vernetzung, Kunden- und Anliegenorientierung, Transparenz und Ressourcenorientierung – sollen so nicht nur für die Therapie, sondern auch für die Ausbildung nutzbar gemacht werden.

Ausbildung

  • Schwerpunkt: Systemische Therapie
  • Voraussetzung: abgeschlossenes universitäres Studium der Psychologie (Diplom oder Master of Science)
  • Ausbildungszeit: 6 Semester

Inhalt

  • PT I: 1200 Stunden Klinisch-Psychiatrisches Praktikum
  • PT II: 600 Stunden Praktische Tätigkeit in einer Einrichtung der psychosomatischen oder psychotherapeutischen Versorgung
  • 600 – 800 Stunden Psychotherapeutische Behandlungen unter Supervision
  • Supervision: 100 Stunden Gruppen-, 50 Stunden Einzelsupervision
  • Selbsterfahrung: 100 Stunden Gruppenselbsterfahrung, 20 Stunden Lehrtherapie

Kosten

  • Insgesamt: 26.930,00 EUR
  • Vergütung: 40.500,00 EUR bis 53.700,00 EUR Einnahmen während praktischer Ausbildung

Kosten beinhalten:

  • Kosten für Theorie, Semesterbeitrag, Gruppensupervision und Gruppenselbsterfahrung, Einzelselbsterfahrung (20 Stunden), Einzelsupervision (50 Stunden)
  • Administration PHB, Prüfungsgebühren

Kontakt

Studienberatung
E-Mail: studienberatung@phb.de
Telefon: 030/ 20 91 66 – 200

Weitere Informationen: www.phb.de/systemische-therapie


Approbationsausbildung in Verhaltenstherapie an der PHB


Die Approbationsausbildung in Verhaltenstherapie ist an der PHB im Rahmen eines speziellen Modells mit dem weiterführenden Masterstudiengang M.Sc. Verhaltenstherapie verknüpft. Dieses Modell ist besonders für angehende Psychotherapeut*innen geeignet, die eine Ausbildung auf aktuellem Wissens- und Forschungsstand anstreben und damit verbunden auch eigene wissenschaftlichen Interessen weiterverfolgen wollen.

Ausbildung

  • Schwerpunkt: Verhaltenstherapie
  • Voraussetzungen: abgeschlossenes universitäres Studium der Psychologie (Diplom oder Master of Science) mit Nachweis Modul „Klinische Psychologie“
  • Ausbildungszeit: 7 Semester
  • Angebot ergänzender Studienelemente (Psychotherapieforschung, Masterprojekt) zum
  •  Erwerb eines postgradualen M.Sc. Verhaltenstherapie

Inhalt

  • Theorie: 641 Stunden
  • Praktische Tätigkeit: 1.800 Stunden
  • Selbsterfahrung: 120 Stunden
  • Praktische Ausbildung: 600 Stunden
  • Supervision: 150 Stunden
  • Therapieausbildung (Approbation und Fachkunde Verhaltenstherapie) entsprechend der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für Psychologische Psychotherapeuten
  • 600 – 800 Stunden durchgeführte Therapien unter Supervision in hauseigener Ambulanz (mit  mehreren Standorten innerhalb Berlins)

Kosten

  • Insgesamt: 31.110,00 EUR
  • Vergütung: 40.500,00 EUR bis 53.700,00 EUR Einnahmen während Praktischer Ausbildung

Kosten beinhalten:

  • Kosten für Theorie, Semesterbeitrag, Gruppensupervision und Gruppenselbsterfahrung, Einzelselbsterfahrung (30 Stunden), Einzelsupervision (50 Stunden)
  • Administration PHB, Prüfungsgebühren

Kontakt

Studienberatung
E-Mail: studienberatung@phb.de
Telefon: 030/ 20 91 66 – 200

Weitere Informationen: www.phb.de/verhaltenstherapie


Psychotherapieausbildung in Tiefenpsychologisch fundierter Psychotherapie an der PHB

Die Psychotherapieausbildung in Tiefenpsychologisch fundierter Psychotherapie ist an der PHB im Rahmen eines zukunftsweisenden Modells mit dem weiterführenden Masterstudiengang M.Sc. Psychodynamische Psychotherapie verbunden. Diese Kombination ist besonders für angehende Psychotherapeut*innen geeignet, die eine Ausbildung auf dem aktuellen Wissens- und Erkenntnisstand anstreben und damit verbunden auch eigene wissenschaftlichen Interessen weiterverfolgen wollen.

Ausbildung

  • Schwerpunkt: Tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie
  • Voraussetzungen: abgeschlossenes universitäres Studium der Psychologie (Diplom oder Master of Science)
  • Ausbildungszeit: 7 Semester
  • Angebot ergänzender Studienelemente (Psychotherapieforschung, Masterprojekt) zum Erwerb eines postgradualen M.Sc. Psychodynamische Psychotherapie

Inhalt

  • PT I: 1200 Stunden Klinisch-Psychiatrisches Praktikum
  • PT II: 600 Stunden Praktische Tätigkeit in einer Einrichtung der psychosomatischen oder psychotherapeutischen Versorgung
  • 600 – 800 Stunden Psychotherapeutische Behandlungen in der Psychotherapeutischen Ambulanz
  • 110 Stunden Gruppensupervision, 50 Stunden Einzelsupervision
  • 140 Stunden Selbsterfahrung Lehrtherapie, 60 Stunden Gruppenselbsterfahrung

Kosten

  • Insgesamt: 41.270,00 EUR
  • Vergütung: 40.500,00 EUR bis 53.700,00 EUR Einnahmen während Praktischer Ausbildung

Kosten beinhalten:

  • Kosten für Theorie, Semesterbeitrag, Gruppensupervision und Gruppenselbsterfahrung, Einzelselbsterfahrung (140 Stunden), Einzelsupervision (50 Stunden)
  • Administration PHB, Prüfungsgebühren

Kontakt

Studienberatung
E-Mail: studienberatung@phb.de
Telefon: 030/ 20 91 66 – 200

Weitere Informationen: www.phb.de/tiefenpsychologie